太极观真---用身心感知世界太极观真---用身心感知世界

太极观真
用身心感知世界

康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义

太极拳名家 康伟  本刊记者 龚建新

龚建新:上一次我们讲了河图,认识到河图并不神秘,它不过是一个用数字来表述阴阳变化规律的图形,是古代人们认识世界的一个认知模型。那么,这一次,我们要具体讲述一下河图的形成,以及它表述的意义。我认真地研究了一下这个河图,它中间是5个白点、10个黑点,然后,上下左右围绕着4组黑白点,分别是下边1个白点、6个黑点,左边3个白点、8个黑点,上边7个白点、2个黑点,右边9个白点、4个黑点。这些黑白点构成有个规律,就是黑白点相减为5。这是我找出的规律,它们表示什么意思呢?(图1

           康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义(图1)

康伟:河图的构成是这个规律,但是,对河图的来源和意义的解读,历史上有很多种,解释的人很多,也不乏真知灼见。我对河图的解读,是本着阴阳这一概念来阐述的。只要你认识到河图是解释阴阳变化规律的图形,你也就明白了为什么古人说:有河图,后有太极图。”“河图是圆形之祖。”你也就明白了,陈鑫在《陈氏太极拳图说》中为什么首先讲述河图。

龚建新:关于河图,我还在百度上搜索了一下,结果是众说纷纭,莫衷一是,看完后,我还是丈二和尚摸不着头脑,不明白河图的意义。

康伟:我们上次说了,河图讲述的是阴阳,也就是现代哲学中的矛盾。而《易经》就是以阴阳学说为核心,对阴阳变化规律进行高度总结和归纳,并对阴阳变化产生的事物性质和现象变化进行分析解读的经典之作,是中华民族的祖先认识自然规律的智慧集成,所以它被称为中华传统文化的总源。太极拳就是以阴阳变化规律为核心要素,严格遵循阴阳变化规律,在拳术运行的过程中不断处理阴阳的关系,使之达到统一、和谐、平衡、相融、相依的共存共生状态,并在阴阳运行变化的规律性进程中实现着性质和现象变化的自然效果。因此,陈鑫用《易经》中的河图来讲阴阳变化的哲理和规律。懂得了这些哲理和规律,才能知道太极拳的运行原则是什么,运行的规矩是什么,运行中的变化遵循的是什么,运行产生的结果是什么,反过来,才能真正理解太极拳的拳理、拳论,也才能真正明白为什么现在人们对太极拳的理论有那么多似是而非、谬之千里、以讹传讹的错误认知和歪曲解读了。

龚建新:陈鑫书中河图下面的这一段文字:“天一、地二……”真是晦涩难懂,现在人们基本看不懂了。难道这也是在讲述阴阳吗?(图2

          康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义(图2)

康伟:是的,这段文字就是在讲述阴阳。这段文字搞懂了,我们也就明白了河图表达的意思了。

为了帮助大家理解这段文字,我们先举个例子。比如,你要去某地,你的面前有两条路,我们可以把这两条路区分为A路和B路,而每条路又分成了不同的路段,为了区分这些路段,我们又把这些路段分别标记为A1A2A3A4段和B1B2B3B4段,当我们走到A2B3时,我们就会清楚的知道我们在这条路的哪一段,处于整条路的什么位置了。(图3

           

在这个例子中,我们看到AB是区别这两条路的代表符号,而1234则是各条路中各个阶段的代表符号,这里的1234就已经失去了数字所表示的大小、长短等数量的意义了,也就是说,1路段不一定比2路段短,4路段也不一定比3路段长,有可能是最短的。所以,这个时候的1234就只是某个阶段位置或范围的代表符号。

在这里,我们首先要明确一个基本的概念:我们看到的数字,在很多使用的场合中是没有大小、多少这样的量化意义的。这个概念的建立非常重要,是正确理解河图中那些数字含义的基础。建立了这样的认识概念,我们就可以来解读河图了。

龚建新:哦,这么说来,陈鑫书中这里的数字一、二、三、四……等,并不代表大小、多少,而是表示了阴阳的意思。

康伟:是的,古人在描述阴阳变化的过程和规律时,就是用了最简单的由110 这十个数字来进行表示。前面我们讲过,阴阳是相互对立、相互作用的两种性质,天之能量是阳的代表,地之能量是阴的代表。所以这里“天”的意思代表“阳性”,“地”的意思代表“阴性”,两种性质相当于上例中AB两条路。古人之所以用110这十个数字做符号,是因为他们发现数字也可以分成两种性质,即单数和双数,我们现在叫奇数和偶数。无论数字有多少,从性质上分只有两种:单数和双数。古人就用单数来表示阳性,双数来表示阴性。那么在十个数中能用来代表阳性的数字就有13579这五个数,能用来表示阴性的数字就是246810等五个数字。而天代表阳,地代表阴,所以阳数也就被称为天数,阴数也就被称为地数了。这样一来,河图下面文字的意思我们也就不难理解了:“天一、地二、天三、地四……天数五:一、三、五、七、九;地数五:二、四、六、八、十。”

这段文字告诉我们,一是阳数,二是阴数,三是阳数,四是阴数,代表阳性的数字有5个:一、三、五、七、九。代表阴性的数也有五个:二、四、六、八、十。如此一来,110这十个数在这里就已经不是代表大小、多少等数量概念了,而是两种不同性质的代表符号。只要看到单数,就说明是阳性,只要看到双数,就说明是阴性。有了这些符号,古人就可以用来表述阴阳变化的过程和阶段了。

龚建新:原来这些数字是这个意思!它们表示了天地阴阳的变化规律。那么古人又是怎样通过这些数字,来认识表现阴阳变化的过程和其中的规律呢?这些数字怎么变成了河图中的黑白点了呢?

康伟:我们还是要回到古人认识自然的基本思维方式上,即“观天地之象,察阴阳之变”。通过对天地自然,以及昼夜四季循环变化的长期观察和感悟,古人从直观的自然现象中认识、总结规律性的东西。他们看太阳,从太阳昼夜运行的过程中感悟天地之间这个空间的阴阳能量变化,太阳由下向上,从东向西运行一周,随着太阳的上升,天地间发散的阳性能量不断增长,午时阳能最为强盛,而过午之后,太阳开始下降运行,阳性能量开始逐渐减退,直至子夜之时,阳性完全消退;而与此同时,以地的收敛性质为代表的阴性能量也在循环的运行着,这种阴性能量的增长是从太阳下降的午时开始的,阳能不断减退,同时阴能就不断增强,子夜之时,阴能最为强盛;过子之后,阳能又开始生长并逐渐壮大,同时阴能就开始了消退的过程。随着太阳周而复始的不断运行,昼夜就循环往复,不断更迭,天地之间的阴阳能量就在进行着此消彼长、循环不息的相互作用和变化。这种阴阳能量相互作用、相互转化的过程,形成了天地间万物生命运行的动力源泉。万物皆在这种能量变化的作用下进行着生、长、消、亡的生命状态循环变化,而这种能量变化是随着太阳的升降过程循环发生的,太阳上升时阳能增加而阴能减小,太阳下降时阳能减小而阴能增加。

龚建新:古人观察认识到天地阴阳这种循环往复的变化,为了表示、阐述这个变化,就发明了各种符号,其中就有河图、太极图。

康伟:是的,为了阐述这个天地阴阳的变化过程,古人就用110这十个符号对阳和阴的变化过进行描述和定位,把这十个数按照人们看到的太阳升降运行的轨迹标记上去,如图4所示。

             康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义(图3)

当时人们没有“地球”的概念,直观的看到地是平的,太阳是绕着地面上下转的,这就是“天圆地方”的概念。这样一来,这十个数字就把太阳运行的路径分成了十个过程阶段了,在这个过程中太阳的运行每时每刻都在发生着变化,由15不断在上升,而由510不断在下降,而在这个升降变化的过程里,有两个点的升降运行是停止的。从图4中我们看到,这就是最高点的5和最低点的10。在5这一点上,太阳升到了极点,升的性质已经停止了,不再上升了,过了这一点就是下降,但在这一点时还没有下降,这一点既是上升的终止点,又是下降的启始点,但它既没有上升,也还没有下降,既不体现上升的性质,也不体现下降的性质,也就是既不代表阳性,也不代表阴性,所以5这个数体现了中性,体现了不变。

龚建新:那么,下降的最低点10也是一个不升不降的中性吧?

康伟:对的。10这一点,是下降的终止点,同时又是上升的起始点,和5体现出一样的性质,是中性。既然510这两个数代表的是中性,是不变,如果我们要用到110这十个数来描述和表示阴阳性质的变化过程,那么这两个代表不变的数就不能用了,余下的就是19这八个数字了,就是代表阳性的数为1379,代表阴性的数为2468。阴阳运行一周完成了一次生、长、消、亡四个阶段的变化过程。人们就用图形把这四个过程表示出来了 ,如图5所示。

            

            康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义(图4)

但人们发现这个图形的表示有问题,与阴阳的实际变化过程不相符。虽然阴和阳都经历了生、长、消、亡这四个阶段,但阴和阳四个阶段开始的起始点是不一样的,阳的生长起始点在子时,而阴的生长起始点在午时,那么,阳的四个阶段和阴的四个阶段的位置顺序就发生了变化。于是,人们就按阴阳各自的起始点为出发点,分别描绘出阳的四个变化过程和阴的四个变化过程,并分别用阳数和阴数按顺序加以标记,就形成了如图6所示的阴阳运行路径。

         康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义(图5)

这样一来,图6中显示的阴和阳运行变化过程的各个阶段就产生了相互的对应关系了:以1为代号的阳生这一阶段和以6表示的阴消这一阶段相互对应,以3表示的阳长阶段和以8表示的阴亡阶段相对应;同样,阴2和阳7,阴4和阳9也都对应了。通过这个图形,就把阴阳变化的走向、经历过程、起始位置,以及相互关系都表示清楚了。

龚建新:这个图,就很接近于河图了,只要稍加变化,就是河图。

康伟:是的,把这个图规范一下,把它扶正过来,用白点表示阳数,用黑点表示阴数,这样,我们看到的河图就形成了,它和上面图6所表示的内容是完全一样的,而我们上面阐述的510这两个代表中性、阴阳未变的数,就放在了中心的位置,代表不动不变,这就像道路中间环岛的意思一样,围绕环岛四周的路都能走,环岛是不能走的。所以把它们放在中间,即代表性质不变(中性),也表示阴阳变化未变之时。现在,代表阳性、阴性和中性的十个数就都显示在这个河图上了。

龚建新:通过这一番解读,我明白了河图上黑白点的意义,也基本上能看懂河图下面那段文字了,即阴数和阳数各有五个,“五位相得,各有所合”,五个阳数和五个阴数各得自己的位置,而且相互产生了阴阳阶段的对应组合,即16382749510,而这样的阴阳组合作用就产生了阴阳变化的规律。

康伟:古人通过这个河图来分析和阐述阴阳变化过程中的规律,而这些阴阳变化的规律,恰恰是太极拳运行要遵循的核心原则,真正搞清弄懂这些规律,才能真正认识太极拳。所以,陈鑫这部阐述太极拳哲理和规律的书,才把河图放在开篇这个重要的位置。下一次,我们就来看一看这个河图揭示了哪些阴阳变化的规律。


未经允许不得转载:太极观真---用身心感知世界 » 康伟老师解读《陈氏太极拳图说》第七讲:河图的形成和表述的意义
分享到: 更多 (0)

太极观真 以太极之理 观天下之事

联系我们