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2016年武道论学员感言--- “以武明道,以道习武”

2016年武道论学员感言--- “以武明道,以道习武”(图1)

我是在1990年中国第一次举办亚洲运动会以后开始知道了“太极拳”。那也只是知道一点点,就是过去“太极拳”不外传,在内也是传男不传女。

后来恰巧收到了一个礼物:朋友送了一张太极拳教学光盘,我当时隐约感到国家想要推广太极拳运动了。而我并没有太关注“太极拳”等,是因为我一向觉得武术与我相去甚远。

不久我们就把教学光盘当做“珍贵礼物”送给了外国朋友,因为当时听说外国人很喜欢“中国功夫”!

1995年,在工作单位接触到太极拳,有位先生义务教大家打拳(也就是2015年才知道他是陈式太极拳的真传),那时也跟着学了一点儿,后来觉得这项运动缓慢,没有力度,是适合老年人的运动,对于年轻人锻炼身体作用不大,就没有坚持学习(现在才知道那真是一个大大的错误)。

2016年武道论学员感言--- “以武明道,以道习武”(图2)

看了2008年奥运会宣传片以后,突然发现太极拳太美了!还发现很多人开始学习打太极拳,但从骨子里我还认为是退休以后的事。就这样一直拖到2012年,在这期间逐渐了解到太极拳的养生功能,看到一些癌症患者通过坚持打太极拳,身体越来越好,感觉必须开始学习太极拳了。

到现在算下来我也断断续续打了近4年的太极拳了,套路是学了一些,由于还有较强的模仿能力,所以拳脚在不懂行的人眼里还有模有样。然而在我自身的感觉中,对太极拳的了解,我好像还停留在表面,没有真正弄清楚太极拳神奇的深奥的内涵是什么。

在开始学习打太极拳时,我就想:不学则以,要学就一定要学正宗的,一定要找对老师!事实证明不那么容易啊!因为全民开始健身后,太极拳运动越来越热,太极拳运动的普及越来越广,太极拳培训班到处都是,自然师资也良莠不齐。

我体会到:如果不明白学的是什么,不明白怎样学才是正确的,那么除了学习太极拳进步缓慢以外,学偏了(养成难以纠正的坏习惯),损伤了身体部件等都随时有可能发生。我在学习打太极拳的过程中,曾经多次出现膝盖、胯骨等不适的现象,导致我不得不暂时中断太极拳的习练……

2016年武道论学员感言--- “以武明道,以道习武”(图3)


我感到非常庆幸的是,2015年接触到了“武道论”!

通过“武道论”课程的学习,我有一种“豁然开朗”的感觉!通过“武道论”课程的学习,我越来越感到太极拳运动的博大精深!通过“武道论”课程的学习,我越发地感觉自己差得太远啦,非常需要不断学习太极理论,体会其精华,必须坚持明明白白地打拳,才能不断有所长进!

曾经有人说:学习打太极拳根本不用看书!我照着做了,不看书,只打拳!可是我发现很难有所提高,打着打着拳就没有感觉了,更不明白我所做的每一个动作意义何在?

我也知道,我们祖先研究总结出来的太极理论,不是我们轻易就能学懂、学会、学透的。太极山庄的老师们研究了20多年的《拳论》(精华部分),不断发掘并且亲身实践,才能用通俗易懂的语言,生动形象的比喻,把博大精深的太极拳理论知识传授给我们太极拳的学习者,我们真是太幸运了!


2016年武道论学员感言--- “以武明道,以道习武”(图4)


通过这一年多的学习与练习,我终于明白了:

“太极”到底是什么;“太极文化”是什么;为什么我们学打的拳叫“太极拳”而不是别的什么拳;太极运动是什么运动;太极运动的规律是什么;什么是“阴阳”,什么是“阴阳变化”(贯穿整个宇宙的一切变化);世间万物的运动规律是什么(就是自然运动的规律,就是循环往复无始无端,是阴阳平衡的基础);什么是“用意不用力”;什么才是真正的“松”,怎样才能做到真正的“松”;太极运动中的“一动无有不动,动中有静、静中有动,动既是静、静既是动”的含义是什么;如何理解“中正安舒”;打拳时务必遵守的规矩是什么;为什么说太极拳是“以不变应万变”等等。

我们祖先几千年前研究出的太极理论非常深奥,没有一定的文化素养,无论如何也学不懂。太极山庄的康伟老师通过潜心研究,深入思考,不断实践,总结出了一套套的教学方法,用生动形象的“背包带理论”、松胯的“筷子原理”、区分“努气中气与泄气的气球原理”以及各行其道各安其位的“扇子原理”,轻而易举地把精深的太极理论灌输给了我们这些太极拳爱好者,使我们轻松地学懂了,这将对我们今后的太极拳习练有非常重要的帮助和提高。

太极山庄的老师们还亲身手把手在练拳的动作上给我们指导,使我们从理论到实践都受益匪浅。


学习太极拳,是件大好事!既能继承和发扬我们中华民族的传统文化之精髓,又能强身健体,提高生活品质,学习打太极拳还能结交新的朋友,何乐而不为?

然而,好事就一定要好好做,学拳就一定要明明白白地学!自然,要找名师学拳,更要找明师学拳!

非常感谢太极山庄的老师们,你们的辛苦不会白费!


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